MIEJSKA BIBLIOTEKA PUBLICZNA im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim
Biblioteka Dostępna
Facebook Youtube X Instagram Tik-Tok Biuletyn Informacji Publicznej
Aktualności

Tak było na warsztatach „Czysta energia”

2026-02-21
Kategoria:
Grupa dzieci wraz z opiekunami uczestniczy w warsztatach edukacyjnych przy wspólnym stole. Uczestnicy z dużym skupieniem obserwują eksperyment polegający na tworzeniu prostych układów elektrycznych z wykorzystaniem owoców, takich jak jabłka, cytryny, banany i mandarynki, do których podłączone są przewody i elektrody. Prowadzący wyjaśnia zasady działania obwodu, a dzieci śledzą wskazania podłączonych elementów, ucząc się w praktyce, w jaki sposób można wytwarzać energię.

Dzisiaj obyły się kolejne warsztaty familijne. Tym razem tematem były odnawialne źródła energii i możliwość ich wykorzystania w codziennym życiu. Zajęcia pn. „Czysta energia” były okazją do samodzielnego tworzenia układów elektrycznych, zarówno tradycyjnych, jak i z wykorzystaniem ogniw fotowoltaicznych. Uczestnicy mogli wytworzyć energię z wykorzystaniem wiatraków, owoców i warzyw, jak i własnego wysiłku fizycznego. Na koniec wspólnie zaprojektowali rozwiązania dla ekologicznego miasta przyszłości.
Dziękujemy za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas.

Warsztaty są elementem Zadania pn. „EkoTEKA – edukacja ekologiczna dla miasta Piotrkowa Trybunalskiego i regionu” i dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi.

Dzieci wraz z prowadzącą uczestniczą w eksperymencie podczas warsztatów „Czysta energia”. Dziewczynka trzyma w dłoniach suszarkę do włosów i kieruje strumień powietrza na niewielkie papierowe śmigło zamocowane na osi, które zaczyna się obracać. Obok stoją rówieśnicy oraz opiekunowie, z uwagą obserwując działanie modelu i reakcję urządzenia podłączonego do przewodów. Na stole widoczny jest prosty układ elektryczny, który pozwala zrozumieć, w jaki sposób energia ruchu powietrza może zostać przekształcona w energię elektryczną.
Stanowiska przygotowane do warsztatów edukacyjnych dotyczących wytwarzania energii elektrycznej z wykorzystaniem produktów codziennego użytku. W plastikowych pojemnikach znajdują się cytryny, jabłka oraz ziemniaki, do których podłączane są kolorowe przewody zakończone krokodylkami. Obok owoców i warzyw leżą mierniki napięcia oraz elementy niezbędne do budowy prostych obwodów elektrycznych.
Dziewczynka wraz z seniorem siedzą przy stole i wspólnie wykonują doświadczenie związane z budową prostego obwodu elektrycznego. Mężczyzna wskazuje miejsce podłączenia przewodów, a dziecko z zaangażowaniem łączy elementy zestawu, korzystając z krokodylków i niewielkich komponentów elektronicznych. Na stole widoczne są materiały edukacyjne oraz elementy wykorzystywane podczas warsztatów.
Grupa dzieci wraz z opiekunami uczestniczy w warsztatach edukacyjnych przy wspólnym stole. Uczestnicy z dużym skupieniem obserwują eksperyment polegający na tworzeniu prostych układów elektrycznych z wykorzystaniem owoców, takich jak jabłka, cytryny, banany i mandarynki, do których podłączone są przewody i elektrody. Prowadzący wyjaśnia zasady działania obwodu, a dzieci śledzą wskazania podłączonych elementów, ucząc się w praktyce, w jaki sposób można wytwarzać energię.
Przy wysokim stanowisku edukacyjnym dziewczynka siedzi na żółtym siodełku i obsługuje urządzenie przypominające rowerowy generator energii, podłączone do niewielkiego układu elektrycznego ustawionego na blacie. Obok niej stoi chłopiec, który z zainteresowaniem obserwuje działanie instalacji.
Dzieci wraz z dorosłymi uczestniczą w warsztatach familijnych przy wspólnym stole, budując modele z kolorowych klocków. Na blacie powstaje makieta miasta z domami, drzewami oraz wysoką wieżą, a uczestnicy z zaangażowaniem dopasowują kolejne elementy konstrukcji. Obok stoi pojemnik wypełniony klockami, z którego dzieci wybierają potrzebne części, współpracując i konsultując swoje pomysły z opiekunami.
Stanowiska przygotowane do warsztatów edukacyjnych dotyczących wytwarzania energii elektrycznej z wykorzystaniem produktów codziennego użytku. W plastikowych pojemnikach znajdują się cytryny, jabłka oraz ziemniaki, do których podłączane są kolorowe przewody zakończone krokodylkami. Obok owoców i warzyw leżą mierniki napięcia oraz elementy niezbędne do budowy prostych obwodów elektrycznych.
Mały chłopczyk siedzi przy stole obok dorosłego opiekuna i z zainteresowaniem trzyma w dłoni niewielką diodę podłączoną do przewodu. Dorosły pomaga mu przygotować elementy potrzebne do wykonania prostego doświadczenia, wyjmując części z niewielkiego opakowania. Na blacie leży karta z instrukcją, co wskazuje na uporządkowany i edukacyjny charakter zajęć.
Chłopiec siedzi przy stole i z dużym skupieniem podłącza przewody do niewielkiego panelu fotowoltaicznego. W dłoniach trzyma płytkę z oznaczeniami biegunów, do której za pomocą krokodylków mocuje czerwony i zielony przewód, tworząc prosty obwód elektryczny. Obok widoczna jest dłoń dorosłego, który wspiera dziecko w prawidłowym wykonaniu zadania.
Dzieci trzymają w dłoniach własnoręcznie wykonane papierowe śmigła, które wykorzystywane były do demonstracji działania energii wiatru. Obok nich stoi dorosła opiekunka, uśmiechnięta i towarzysząca młodym uczestnikom podczas wspólnej aktywności.